为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，针对疫情对MK体育官方网站入口教学工作造成的影响，根据教育部门和学校教务处的通知要求，结合我院实际情况，对今年春季学期延迟开学期间教学工作进行了认真部署，第一周线上授课效果良好。

一、前期准备工作充分

1. 积极准备开展在线教学活动

要求教师充分利用慕课等优质在线开放课程资源，积极准备开展在线教学活动，在保证教学进度和教学质量的前提下，采取多种授课方式，方便学生灵活自主学习。

2. 确定课程在线教学形式和和学生学习评价办法

要求老师根据自身和所授课程特点，提前确定课程在线教学形式（直播、录播、慕课等）、公布在线教学课堂纪律要求和学生学习评价办法，提前准备至少3周的网络教学材料。充分发挥教师的主观能动性和积极性，提高教师授课质量和学生学习效果。

3. 组织教师培训

学院广泛动员教师参加各类在线课程培训和在线教学观摩活动，围绕在线教学的方法、课程教学的设计、教学实践的分享进行重点提升，同时掌握课程直播录播方法、线上实时课堂小测验、讨论互动功能的使用，以此推进教育教学方法改革和教师信息化教学能力。

4．提前组织学生加入教学群

由任课教师利用微信、QQ、学习通、雨课堂、腾讯会议（临时会议群）等多种软件建立授课群，使授课班级学生进入授课群，然后进行授课。

对于部分学生没有电脑设备，网络WiFi或手机流量，学生可以申请在返校后通过回看学习、找任课教师进行辅导答疑等方式进行补课。

二、开学第一周上课情况良好

1．使用技术平台情况

本学期我院为本科生开设理论课共有85门、116个组态，其中考试课共有48门、58个组态，考查课共有37门、60个组态。其中

在我院教师授课的116个组态中，有7个教学组态为后八周在教室授课。其余109个组态中，使用超星作为主选平台的共有49个，占45.0%（另有6个为备选平台）；使用雨课堂作为主选平台的共有20个，占18.3%（另有13个为备选平台）；使用腾讯平台作为主选的共有19个，占17.4%（另有21个为备选平台）；使用微信、钉钉等作为主选平台的共有6个，占5.5%（另有21个为备选平台）。

2．网上授课方式使用情况

在我院教师前八周开课的109个组态中，采用直播录播方式的15个，占13.8%；采用慕课方式的有94个，占86.2%。

3．教师出勤情况及授课情况

在线上教学开课之时，我院所有任课教师都按时进行线上授课，并表达了老师对学生的关心与爱护，没有旷课现象。有部分教师在应用学习通和雨课堂教学平台时存在卡壳现象，但都通过应用微信和腾讯会议等辅助平台及时进行更换。总的说来，教师授课出勤情况很好，线上教学平台应用也较为熟练，很好地完成了授课任务。

4．教学平台使用效果

在使用学习通、雨课堂等教学平台进行授课时，教学效果和授课方式较好，具有回看功能，打卡签到、回答问题等各种功能都较为齐全，课前预习及课后复习检查也较为方便，但是学生反映在授课过程中卡壳和拥堵现象较为严重。使用腾讯会议效果不错，还可以与学生互动，提问，做习题，授课过程也较为流畅，但是没有回放功能，打卡签到、课前和课后教学环节应用也不方便。

5．学生出勤情况

在线上授课过程中，学院要求教师通过签到、提问等多种方式来考察学生出勤情况。总的说来，出勤情况很好，从教师反映的情况来看，学生的出勤率都在95%以上。

6．学生学习情况

根据教师反映的情况来看，通过提出问题、回答问题、课堂讨论等多种方式的师生互动，学生的学习热情很高，除了对本身所学课程知识感兴趣外，学生对我国这次新型冠状肺炎疫情、当今我国经济社会的发展等热门话题都很关注，也对这些问题进行了思考，说明学生在努力应用所学知识进行分析问题、解决问题。

三、今后工作重点

1．加强对学生线上学习的引导

通过辅导员和授课教师严格要求和谆谆善诱，要求学生做好课前、课中和课后的线上学习工作，引导学生有效利用网上优质学习资源，通过教师线上授课和自主学习相结合，提高线上教学学习效率。

2．严格教师线上授课纪律

通过微信平台、网络会议等多种渠道要求教师在线上授课过程中注意授课仪表、遵守上课纪律。学院教学质量督导小组要不定期对教师网上授课情况进行考察和指导，使我院教师网络授课水平进一步提高。

3．鼓励教师提高网络教学水平

鼓励教师通过观看教学平台学习资料、教师之间进行学习观摩、教师之间的学习探讨等多种方式，熟练掌握网络教学的各种方法技巧，提高网络教学水平，提升网络教学效果。

4．鼓励教师积极准备申报金课项目

以这次网络教学为契机，通过熟练掌握网络教学的各种方法技巧，提高网络教学水平，准备金课项目申报材料，为金课申报工作奠定良好基础。