各相关单位:

为落实本科教学质量报告发布制度，及时反映学校教育教学质量状况，实施教学质量常态监测，根据教育部、辽宁省教育厅关于编制发布普通高等学校2023-2024学年本科教学质量报告的工作部署，现将MK体育官方网站入口2023-2024学年《本科教学质量报告》撰写工作事宜通知如下：

一、总体要求

《质量报告》是对学校上一学年教育教学情况的全面总结，是推动MK体育官方网站入口完善自我评估制度，建立教学质量保障体系，实现内涵式发展的重要举措，是学校办学状况向社会的全面展示。各单位要高度重视，加强领导，精心组织，在总结上学年质量报告编制工作的基础上，确保数据准确真实，高质量完成本部门相关内容的撰写工作，展现学校教学特色和成就。

二、撰写工作责任单位及任务分工

质量建设与绩效考核办公室依据部门职责，对质量报告的编制内容进行了任务分解（附件1）。各相关部门根据分解的任务，负责完成质量报告规定内容撰写、支撑数据统计等工作。

三、撰写内容及要求

按照辽宁省教育厅转发《教育部办公厅关于组织编制发布高等学校2023-2024学年本科教学质量报告的通知（教督厅函〔2024〕17号）》相关要求进行撰写，主要内容包括本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系、学生学习效果、特色发展和需要解决的问题等八部分内容，共26项支撑数据，涵盖学校本科教育教学工作的各个环节。撰写内容要求如下：

1.各相关单位要在全面总结上学年本科教学工作的基础上撰写本学年教学质量报告，按照质量报告基本要求（附件2）的要求，紧扣本科教学工作，分析教学基本状态，总结人才培养效果，展示学校办学特色，分析目前存在问题，提出持续改进对策。

2.质量报告描述性语言要简明扼要，做到数据准确、论证有力、表述规范。

3.在客观反映学校教学质量的同时，要加强与2022-2023学年各类数据信息的比较研究，以此反映学校教学质量发展动态趋势。

4.质量报告中涉及各类数据的时间及内涵说明以2024年高等教育质量监测数据采集填报的时间及解释为准。自然年为2024.1.1—2024.12.31；学年为2023.9.1—2024.8.31；时点为2024.9.30。

5.各部门根据《2023-2024学年本科教学质量报告任务分解表》（附件1）和《高等学校2023-2024学年本科教学质量报告支撑数据目录》（附件3）的要求，认真填报《高等学校2023-2024学年本科教学质量报告支撑数据表》（附件4）及其对应的文字材料。数据的计算方法参照《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标（试行）〉的通知》要求（附件5）。

6.质量报告中的数据来源于本年度填报的质量监测数据。

四、其他要求

（一）各部门要认真研读相关文件内容，加强沟通、密切配合，指定专人负责数据及材料的报送，同时增强责任意识，注意关键、亮点数据的深入挖掘，文字精炼、数据详实可靠，确保报告的内容要体现出取得的主要成效，报告要全面客观。

（二）请各相关部门于2024年11月14日前，将所有材料纸质版加盖公章后报送至质量办，同时发送电子版至邮箱。

联系人：赵越  刘欣页

邮箱：syhgdxzlb@163.com

附件：1. 2023-2024学年本科教学质量报告任务分解表

2. 高等学校2023-2024学年本科教学质量报告基本要求

3. 高等学校2023-2024学年本科教学质量报告支撑数据目录

4. 高等学校2023-2024学年本科教学质量报告支撑数据表

5. 普通高等学校基本办学条件指标（试行）

质量建设与绩效考核办公室        

2024年11月6日